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小学音乐教学中提升学生核心素养的策略研究

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摘要摘要随着国家对教育事业的关注，新课程改革的不断推进，人们对于学生的教育有着全新的看法。新课程改革的教学目标中要求培养学生的独特性、创新性、创造性，让学生具有动手操作能力、知识应用能力等。现代学校培养学生应该关注培养学生的核心素养体系。小学阶段的学生十分喜欢音乐课，在音乐课堂上有轻松的氛围更利于提升学生的核心素养。本文研究小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略。

DOI pj03k0z0jy/4388699

作者孔祥花

机构地区山东省曲阜师范大学附属实验学校孔祥花276826

出处《现代中小学教育》 2019年9期

关键词小学音乐欣赏教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）