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信息技术与高中生数学抽象核心素养培养
信息技术与高中生数学抽象核心素养培养
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摘要
摘要在当今这个信息化和全球化的社会背景下,核心素养的培养己经成为各国教育领域的重点和热点。高中阶段是学生形成和提高各项素养的关键时期,《普通高中数学课程标准(2017版)》中凝练出了六大数学学科核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象、数据分析。作为理性思维的基础和重要的思维方法,数学抽象常被认为是数学的本质特性之一,对它的研究最具有基础性和实践性。
DOI
wjvv7wqkj7/4413650
作者
兰娟丽
机构地区
兰娟丽河南省灵宝市实验高级中学472500
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
信息技术
高中生
数学
抽象核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年4期
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