首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年2期
>
初中英语写作教学策略研究初探
初中英语写作教学策略研究初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣,相信英语写作一定会充满活力。
DOI
rdxyoz5y4l/4415749
作者
尹婷
机构地区
尹婷(安岳县龙台镇龙西九年义务教育学校四川资阳641300)
出处
《中小学教育》
2019年2期
关键词
初中英语
写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李世丽.
初中英语写作教学策略研究初探
.教育学,2020-11.
2
张红望.
初中英语写作教学策略研究初探
.课程与教学论,2019-05.
3
柴靖.
初中英语写作教学策略研究初探
.教育学原理,2014-06.
4
郭娟.
初中英语写作教学策略初探
.教育学,2019-01.
5
向海霞.
初中英语写作教学策略初探
.教育学,2020-11.
6
阳端.
初中英语写作教学策略初探
.教育学,2021-01.
7
田群英.
初中英语写作教学策略初探
.教育学,2023-04.
8
徐玲娣.
初中英语有效写作教学策略初探
.教育学,2011-07.
9
梁晓琴.
初中英语写作教学策略研究
.教育学,2018-09.
10
卓,力.
初中英语写作教学策略研究
.教育学,2020-11.
来源期刊
中小学教育
2019年2期
相关推荐
初中英语写作教学策略研究
初中英语写作教学策略研究
初中英语写作教学策略研究初探陈远琼
初中英语写作教学策略
初中英语写作教学策略
同分类资源
更多
[教育学]
创设学习语境,驱动言语思维———浅谈小学英语课堂微课情境教学
[教育学]
培养学生创新能力的策略
[教育学]
大学计算机实验教学质量的模糊综合评价
[教育学]
浅谈在高中物理教学中的有效备课
[教育学]
生长着“大菠菜”的岛屿
相关关键词
初中英语
写作
返回顶部