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创设情境提高饭店英语教学质量

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摘要职业高中学生的英语整体水平较低，程度参差不齐，学习习惯也差。教师在饭店英语教学中，要从挖掘教材内涵，角色转换，讲究教学方法等方面创设教学情境，提高教学质量。

DOI 7j6v3n00d0/441666

作者夏宁珠

机构地区不详

出处《宁波教育学院学报》 2006年B06期

关键词饭店英语学习兴趣职业高中教学方法教学情境教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁波教育学院学报

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