摘要
摘要在高中语文教学中,情感教育占据着很重要的地位,它能够让学生更快的体会到作者的心境,更好的理解文章,而不是单单停留在表面进行分析,作为语文教师,要学会运用情感教学法对学生进行教学,让学生学会用情感学习语文,虽然语文学习简单,但是并不是所有的学生都能够通过语文提升他们的成绩,学生的语文成绩没有突破和进步,这就是语文教学中存在的最大的不足,通过情感教学能够很好的解决这一问题。本篇文章主要讲述情感教学在高中语文教学中的有效应用探讨。
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)