汉语句末语气助词“啊”在初中语文课堂教学用语的语用分析

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摘要 摘要本研究以汉语句末语气助词“啊”为研究对象,探讨其在初中语文教学课堂用语中的语用功能。通过对语料的分析,我们认为汉语句末语气助词“啊”具有语言弱化调节功能以及强化调节功能。本研究旨在揭示“啊”在教师课堂用语上的语用功能,从而避免或减少教师与学生在课堂上可能发生的冲突,以使课堂上的教学活动顺利进行,从而提高教学效果。
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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