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《基础教育课程》
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2019年2期
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初中数学讲评课模式再探讨
初中数学讲评课模式再探讨
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摘要
摘要讲评课是初中数学教学中的重要课型,高效的讲评课应当摆正学生的主体地位,重在培养学生的良好学习习惯。通过目标导航做到有的放矢;通过试卷分析做到知彼知己;通过剖析自查做到自我反思;通过交流质疑做到发散思维;通过共性解决做到知识升华;通过拓展提升做到活学活用;通过构建错题集学会总结。
DOI
wjvv0r3wj7/4426950
作者
孟祥飞
机构地区
孟祥飞(山东省临沂市第三十二中学山东临沂276024)
出处
《基础教育课程》
2019年2期
关键词
讲评课模式
七步
高效
组内讲评
教师精讲
错题集
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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