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新课程环境下初中数学教学的几点体会
新课程环境下初中数学教学的几点体会
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摘要
摘要“教然后而知困。”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。教学反思是一个教师成长过程中必不可少的环节,如何有效的进行教学反思,以提高教师的专业素质呢?笔者谈了自己的几点体会。
DOI
ojngzorx4r/4433361
作者
易保素
机构地区
易保素(云南省文山州广南县篆角乡初级中学校云南文山663300)
出处
《基础教育课程》
2019年3期
关键词
新课程
数学
教学反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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