新课程环境下初中数学教学的几点体会

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摘要 摘要“教然后而知困。”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。教学反思是一个教师成长过程中必不可少的环节,如何有效的进行教学反思,以提高教师的专业素质呢?笔者谈了自己的几点体会。
出处 《基础教育课程》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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