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2019年7期
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如何提高中职汽修专业一体化教学效果
如何提高中职汽修专业一体化教学效果
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摘要
摘要目前一体化教学在职业教育中被广泛运用,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中感到生动、不呆板,看得见摸得着,既容易理解又记得牢,从而实现"教、学、做"一体化的教学效果。本文结合我校汽车维修专业开展一体化教学改革的探索和实践,重点阐述一体化教学实施过程中存在的问题及针对这些问题的一些解决方法以达到提高中职汽修专业一体化教学效果。希望能为其他老师开展一体化教学改革提供有益的参考。
DOI
7dmmzgzedn/4435406
作者
叶桥龙
机构地区
叶桥龙
出处
《中国教工》
2019年7期
关键词
中职汽修专业
一体化教学
1+X模式
激励
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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