如何提高中职汽修专业一体化教学效果

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要目前一体化教学在职业教育中被广泛运用,教师在教学中能够理论联系实际,学生在学习中感到生动、不呆板,看得见摸得着,既容易理解又记得牢,从而实现"教、学、做"一体化的教学效果。本文结合我校汽车维修专业开展一体化教学改革的探索和实践,重点阐述一体化教学实施过程中存在的问题及针对这些问题的一些解决方法以达到提高中职汽修专业一体化教学效果。希望能为其他老师开展一体化教学改革提供有益的参考。
机构地区 叶桥龙
出处 《中国教工》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)