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浅谈小学语文作文教学有效性策略分析

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摘要摘要作文教学一直是小学语文教学中的重难点部分，严重制约着学生语文综合能力的发展。因此，不断提高作文教学的质量，成为小学语文教师提高学生语文素养的重要途径。本文通过简要分析小学语文作文教学的现状，指出了小学语文作文教学的合理策略，以期能够提高小学语文作文教学的质量，提升小学生的写作能力。

DOI g4q8y7n748/4444524

作者芦秀萍

机构地区山西省临汾市实验小学041000

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词小学语文作文教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）