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浅谈对小学汉语阅读教学的认识

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摘要摘要学生是教学活动的主体，必须充分发挥学生的主体作用，围绕“自”字做文章，大力挖掘学生的自学潜能。

DOI n496v9y34y/4446559

作者公巴加

机构地区公巴加（青海省海东市循化县岗察乡中心小学青海海东814000）

出处《教学与研究》 2018年1期

关键词汉语文教学阅读能力培养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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