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“跨文化交际意识”在小学英语教学中的探索

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摘要摘要2011版《英语课程标准》对现代英语教学提出了新要求“帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。这是我国英语教育课程发展史上的创新和解放，体现了以人为本的教育思想，是以学生为中心（student-centered）、以学生的发展为本的生本教育。英语教学是语言教学，离不开跨文化教育。接触和了解英语国家的文化，有益于增强学生对英语的理解，有益于提高学生综合运用英语的能力。

DOI 54y7zqkm40/4447304

作者霍婉宁

机构地区霍婉宁（吉林省公主岭市怀德镇中心小学校吉林公主岭136100）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学英语教学跨文化综合运用英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）