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浅析高中化学课堂教学问题生成策略

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摘要摘要化学作为一门主要的自然科学学科，有效地开展，使学生逐步形成科学正确的态度，促成学生化学常识和能力的有效提升，提高学生的综合素质。高中化学课堂教学中，还存在着一些具体实际的问题，需要采取有效的办法给以解决。

DOI 3j75r3omd1/4453705

作者王波

机构地区王波四川省泸定县第二中学626101

出处《中小学教育》 2018年9期

关键词高中化学课堂教学问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）