摘要
摘要目的探讨腰椎间盘突出症患者的健康教育方式及疼痛改善作用。方法选取2016年12月20日到2017年12月20日120例腰椎间盘突出症患者并随机数字表法分组。对照组给予常规口头教育，研究组给予规范化健康教育。比较两组腰椎间盘突出症护理满意度；腰椎间盘突出症疾病认知、治疗方案认知、康复认知、遵医行为；干预前后患者疼痛程度。结果研究组腰椎间盘突出症护理满意度高于对照组，P＜0.05；研究组腰椎间盘突出症疾病认知、治疗方案认知、康复认知、遵医行为高于对照组，P＜0.05；干预前两组疼痛程度相近，P＞0.05；干预后研究组疼痛程度低于对照组，P＜0.05。结论腰椎间盘突出症患者的健康教育方式采取规范化教育可更好提升患者疾病、治疗和康复认知，提升治疗依从性，更好缓解疼痛和提升满意度，值得推广。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
