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浅谈初中数学教学中的交流能力培养辛兰玉

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摘要摘要“交流”就是人与人之间信息与情感的“传达”与“沟通”，初中数学教师在教学工作中要营造良好的交流情境，加强数学语言能力的培养，师生进行广泛交流，以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。

DOI ojzmvnyr45/4485094

作者辛兰玉

机构地区河北省衡水市第四中学（053000）辛兰玉

出处《现代教育学》 2012年5期

关键词初中数学交流能力培养

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育学

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初中数学交流能力培养

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