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《生死朗读》的叙事策略与伦理主题

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摘要摘要《生死朗读》再现了战后第二代人的心灵成长，重新审视战时与战后的人性，主要采用叙事视角和叙述者类型的转变等叙事策略，内聚焦的叙事视角以其限定性功能有助于呈现主题；叙述者类型从内部———同叙述型转换为外部———同叙述型则起到了深化主题的功能。从道德安全和伦理困境角度来看，原著作者为读者呈现出了一个特殊时代背景和社会制度下的伦理难题，虽不致引起道德安全危机，但对于浸润与儒家传统文化的中国读者是一种文化冲击。

DOI ojngv8k54r/4485461

作者李家春

机构地区黑龙江大学；上海外国语大学李家春

出处《现代教育学》 2012年6期

关键词内聚焦视角伦理主题

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）