首页 > 《现代教育学》 > 2013年12期 > 小学英语教学的亮点：乐教、趣学

小学英语教学的亮点：乐教、趣学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要英语教学也必须与生活结合，必须为生活服务。如何让这一门新兴学科绽放光芒，这是我们每一个英语教学者值得思考的问题。特别是小学阶段的英语教学。由于年级越小，就越容易接受新的语言，所以在小学英语教学中，我认为做到乐教、趣学是最重要的。

DOI pd56561w47/4486595

作者张丽

机构地区河北省邢台市南大郭小学（054000）张丽

出处《现代教育学》 2013年12期

关键词小学英语乐教趣学

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王淑秀（通辽市扎鲁特旗巨日合中心校，内蒙古扎鲁特旗，0291. 谈小学英语教学中的乐教、趣学.文化科学,2009-07.
2朱品治（四川省阿坝州理县营盘街小学623100）. “乐学趣练”教识字.课程与教学论,2009-04.
3刘学文;王木林;等. 活动致趣乐学英语——小学英语教学活动化研究实验报告.教育学,2002-06.
4马晓梅. 寓教于趣寓学于乐.教育学,2021-08.
5许红;张晓红. “乐学”源于“乐教”——英语快乐教学ABC.教育学,2000-01.
6张彤. “激趣乐学”在初中英语教学中的实施.英语,2010-11.
7陈程. 小学英语“乐教乐学”模式的创新与实践.教育学,2024-05.
8 王凤霞. 小学英语教学中如何培养学生“乐学”.教育学,2021-11.
9杨丽冬. 幽默教学乐教乐学.教育学,2011-06.
10林海. 教学导入乐教乐学.教育学,2013-12.

来源期刊

现代教育学

现代教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语乐教趣学

返回顶部