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谈构建初中英语高效课堂的策略

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摘要摘要所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。表现在课堂上具有知识容量大、思维训练多的教学特点。在英语教学实践中，笔者觉得高效课堂不仅仅是在知识的掌握上，重点是在学生的参与和学习能力的培养上。这种教学思想和模式要求教师的主导性和学生的主体性的高效发挥。那么，如何构建初中英语高效课堂呢？下面笔者结合自己的教学实践谈几条构建初中英语高效课堂的策略，不足之处还望大家斧正

DOI 54y7x00k40/4487376

作者马洁

机构地区河北省张家口市第七中学（075000）马洁

出处《现代教育学》 2014年10期

关键词初中英语高效课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）