首页 > 《现代教育学》 > 2012年9期 > 在艺术设计专业教学中开设音乐鉴赏课的探索性实践

在艺术设计专业教学中开设音乐鉴赏课的探索性实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要由于音乐与美术两种艺术形式在本质上存在着共通性，所以在教学中可以相互融合，更好地向学生诠释艺术的魅力，本文主要介绍了在艺术设计专业开设音乐鉴赏课的意义和实践情况。

DOI rj8358v7d0/4487658

作者孙莹苗苹张爽王妍

机构地区哈尔滨剑桥学院（150000）孙莹苗苹张爽王妍

出处《现代教育学》 2012年9期

关键词艺术设计音乐鉴赏教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘娟. 实践性课程在艺术设计专业教学中的开设与探讨.文化科学,2010-02.
2陈丽. 高校艺术设计专业教学实践探索.文化科学,2018-12.
3吴飞;周昕. “乘法的初步认识”探索性教学实践.教育学,2014-11.
4张锋. 基于“威客”艺术设计专业实践教学探索.文化科学,2010-07.
5石治明,李博慧. 环境艺术设计专业中的素描教学实践探索.教育学,2020-11.
6简开静. 高职艺术设计专业设计素描课程教学的实践探索.教育学,2020-12.
7廖建东,马芸. 思政课在医学职业院校康复专业课改中的探索性研究.教育学,2021-04.
8王志军. 浅谈初中数学中探索性教学.教育学,2014-11.
9田甜. 高校数字媒体艺术专业课程思政教学的探索性研究.教育学,2023-03.
10曹燕琴. 自然课与“引导探索性教学法”.教育学,1998-09.

来源期刊

现代教育学

现代教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

艺术设计音乐鉴赏教学

返回顶部