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阅读教学中创新思维能力的培养

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摘要摘要阅读教学要在继承传统的基础上进行教学创新，主要通过改变课堂结构、落实教学艺术、分时段互动等几个方面的师生互动实践达到目的，尤其是分时段互动中的课前决策互动、课堂角色互动和课外探究互动具有可操作性和实用性，是阅读教学课堂改革的一种新方式。

DOI 2d3627emd9/4487867

作者阿里米热

机构地区新疆人民武装学校阿里米热

出处《现代教育学》 2011年2期

关键词创新阅读教学课堂创新

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育学

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