首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育学》
>
2012年11期
>
物理规律研究背景”的教学意义
物理规律研究背景”的教学意义
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要根据中学物理教学的内容和学生的认知水平,恰当地再现物理规律的研究背景,有助于完成学生三维目标的培养。“再现物理规律研究背景”的教学方法,在当今基础物理课程改革的背景下具有重要的现实教学意义,值得中学物理教师去尝试和应用。
DOI
54y7xe1940/4488004
作者
牛玉东
机构地区
山西师范大学现代文理学院物理系(041000)牛玉东
出处
《现代教育学》
2012年11期
关键词
中学物理教学物理规律研究背景
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
戴碧星.
研究教学规律 把握教改意义
.教育学,2001-01.
2
靳廷长.
探析中专物理规律教学实验规律
.社会学,2010-07.
3
陈奇.
谈物理规律的教学
.社会学,2010-04.
4
王艳.
初中物理规律教学情境创设的研究
.教育学,2019-02.
5
李予萍.
物理教法必须符合物理教学的规律
.道路与铁道工程,1999-01.
6
张亚萍.
浅谈物理规律课教学
.教育技术学,2011-12.
7
阚绪好.
浅谈高中物理规律教学
.教育学,2017-07.
8
于笑言.
物理概念规律教学经验浅谈
.教育学,2016-12.
9
薛瞻东.
物理规律教学的重要性
.教育技术学,2012-12.
10
朱镜蓉.
中学物理规律教学的探讨
.教育学,2014-11.
来源期刊
现代教育学
2012年11期
相关推荐
物理学史与高中物理规律教学相结合的教学设计研究
浅议初中物理如何开展规律教学
浅谈初中物理概念和规律教学
如何搞好中学物理规律的教学
迁移规律在物理教学中的应用
同分类资源
更多
[文化科学]
浅谈幼小衔接语言课程设计的现状调查
[文化科学]
有关基于润滑油基础油的生产工艺分析
[文化科学]
基于电力市场改革的电力营销管理分析
[文化科学]
解析电气工程自动化控制中智能化技术的特点
[文化科学]
急诊应用胺碘酮治疗快速型心律失常临床效果观察
相关关键词
中学物理教学物理规律研究背景
返回顶部