上好化学习题课的关键——“两备”、“四讲”

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摘要 进入高三总复习,特别是第二轮复习阶段,练习、考试很频繁。对练习的正确处理是强化学生学习薄弱环节、清晰模糊概念、纠正错误的主要途径;是培养学生迁移发散等综合能力的有效方法。因此,练习讲评是提高化学复习质量的关键。一堂高质量的习题讲评课往往能起到类似做几份试卷的功效。笔者认为,上好习题讲评课的关键是抓好学生的“两备”和教师的“四讲”。
机构地区 不详
出处 《中学理科:综合》 2006年7期
出版日期 2006年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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