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基于应用型本科的《机械设计》翻转课堂教学模式探索
基于应用型本科的《机械设计》翻转课堂教学模式探索
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摘要
摘要:应用型本科开设的《机械设计》课程主要介绍通用机械零件的设计方法,翻转课堂的开展是对传统教学方式的改革,目的是为了更好地适应目前工程教育改革创新性的新理念。通过应用型本科翻转课堂的教学过程,发现信息化技术投入不够以及教学机制的僵化会影响教学效果,针对这些不足,提出相应的对策,以满足培养创新型可应对变化、多元化、创新型卓越工程师人才培养目标。
DOI
g4q8885748/4500372
作者
吴冬霞
陈艳丽
邢冠梅
芮守凤
机构地区
兰州理工大学技术工程学院,甘肃 兰州 730000
出处
《科学与技术》
2019年12期
关键词
应用型本科
机械设计
翻转课堂
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2019年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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