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小学数学课堂教学的德育教育
小学数学课堂教学的德育教育
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摘要
摘要:将德育渗透到小学数学课堂教学中,能够唤起学生真实的生活体验,促使他们更好地认识生活、体会生活。这就要求我们在设计课堂教学时,要根据学生的生理特征、心理特征、学科课程标准,从“激发学生兴趣,开启学生思维,唤起学生情感”入手,通过德育来提高学生的思想品质和教学质量。
DOI
pd56pz3l47/4506871
作者
黄国栋
机构地区
福建省泉州市永春县蓬壶观山小学福建永春 362600
出处
《教学与研究》
2020年1期
关键词
数学
课堂教学
德育渗透
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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