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中小学教师继续教育模式探究

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摘要摘要：在现阶段中小学教师继续教育成为了新课改之下的发展趋势，也是目前教育改革的重要举措。如何在教育现代化发展下有小提升中小学教师专业素养与教学技能，进而完善教师专业结构体系的构建，是目前我国教育制度改革的重要方向。本文重点分析如何在中小学教师继续教育培训过程中得以有效发展，从而提出相应的教育培养方案，以推动中小学教师专业素养的发展。

DOI g4q8eoe748/4506972

作者苏国菊

机构地区苍溪县教师进修学校四川苍溪 628400

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词　　中小学教师继续教育培训现状

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）