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高中英语课外阅读质量提升策略探究

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摘要摘要：高中阶段的英语教学是为学生夯实中小学的英语基础上，对学生自身的英语知识进行扩充。教师在指导学生进行英语课外阅读活动的时候，是在帮助学生巩固课上所学的知识、提高学生自身的英语阅读的能力以及学生语言表达的能力。在高中阶段的英语课外阅读的教学活动的过程中，教师应当科学的选取阅读材料，对自身的教学策略进行完善，进而促进学生的英语阅读量，提高了词汇量。

DOI lj13p6124v/4512492

作者段凌云王仍秀

机构地区山东淄博第七中学山东淄博 255400

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词高中英语课外阅读阅读质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）