摘要
摘要:初中阶段学生的身体进入了快速发展时期,该阶段的体育教学对于其体魄的健康成长意义重大,尤其是体育教学中的田径训练,对于学生身体和思维的发展起着重大指引作用。因此,如何依据初中学生实际身体情况,科学设定学生田径训练强度和训练量,发挥田径训练的作用与优势,成为当前广大初中体育教学这面临的难题。据此,本文就田径训练的重要性做了缝隙,并探讨了田径训练强度及训练量设定策略,旨在为初中体育教学的良好发展,提供一些新的思路。
出版日期
2019年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)