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如何在深度学习中培养小学生数学核心素养

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摘要摘要：随着教育理论的改革以及思想观念的进步，使得小学生数学教育已不再局限于纯理论教育，还尤为重视学生的思想、品格、道德观念以及情感教育，这也是核心素养所包含的主要因素。核心素养教育一方面体现着时代的教育精神，另一方面也是教育发展趋向与完善、成熟的标志。

DOI wjvvolv9j7/4532302

作者郑丽娜

机构地区江西师大湾里附属实验小学江西南昌 330027

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学生数学教育核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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