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优化课堂结构提高初中化学课堂的教学效率

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摘要摘要：在初中阶段的课程体系当中，化学是其中非常重要的一门课程，具有着较强的基础和启蒙性，是学生接触化学的初始阶段。所以，在课程实践的开展当中，教师应该对该学科加强重视，并不断的追求课堂结构的优化，带给学生一定的新颖体验，促使教学效率得到显著性的提升。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI 3j75knpmd1/4532305

作者周菲

机构地区湖南省永州市祁阳县白水镇中学湖南永州 426100

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词初中化学课堂结构优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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