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浅析正面管教在矫正小学阶段学生不良行为中的应用

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摘要【摘要】在现实生活中，人们往往会遇到小学生的不良行为，但是缺乏有效的处置方法。小学生正处在人生发展的特殊时期，很容易发生各种不良行为，文章从不良行为产生的原因、分类、处理不良行为的前提、方法等几个方面，结合具体的教学经验，作简要分析。

DOI zdl7vm8q4l/4532364

作者陈文青

机构地区山东省日照市新营小学山东日照

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学生不良行为正面管教应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1娜仁. 基于正面管教理念下矫正幼儿“不良行为”的实践研究.教育学,2021-01.
2章智良. 正面管教理论下专门学校严重不良行为的矫正策略.教育学,2024-06.
3王翠. 如何管教幼儿的不良行为.教育学,2021-05.
4俞锋. 小Q同学的“冰山”——用正面管教方式转变孩子的不良行为.教育学,2018-01.
5麦开荣. 如何矫正小学生的不良行为习惯.教育学,2018-04.
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10邓合欢. 如何对学生不良行为进行矫正教育.中国文学,2017-11.

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