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《教育学文摘》
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《三峡》教案设计
《三峡》教案设计
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摘要
摘要:本文教学我采用诵读法、质疑法、辩论法及练习法。在教学过程中,力求体现学生自主学习,教师“授之以渔”的教学理念。教学千法,朗读为本。在本课教学中我贯穿自主、合作、探究,引导学生自学,教会学生学习,真正提高了学生学习语文的能力
DOI
wjvvollkj7/4532450
作者
薛红梅
机构地区
湖北省潜江市张金中学
出处
《教育学文摘》
2019年13期
关键词
三峡
教学目标
教学过程
教学反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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