吾教吾何以乐兮 —— 县域内高中教师生存困境之思考

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摘要摘要：高中教育是承前启后的教育，是人生观形成的重要时期，在这一时期教师的引导非常重要。县域内的高中教师由于各地的经济和发展状况不一样，大多数高中教师的职业认同感不强，职业幸福感几乎没有，本文阐述了这一状况的形成原因及其解决方法。

DOI 54y7e32m40/4532504

作者方海玲

机构地区安徽省庐江第二中学安徽合肥 230000

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词高中教师高中教学快乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

吾教 吾何以乐兮 —— 县域内高中教师生存困境之思考