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如何训练和培养小学生的数学语言

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摘要摘要：新课标指出：数学为其他学科提供了语言、思想和方法。因此，发展学生的数学语言是提高学生交流能力的根本。数学语言简洁、抽象、严谨，彰显数学魅力。数学语言的“高大上”，常常游离于学生的生活实际，无形中造成发展学生逻辑思维的障碍。教师只有不断研究数学语言，引导学生逐步掌握数学语言，发展数感，才能全面提高学生的数学素养，以期达到培养学生逻辑思维能力的目的。

DOI 5jown39k4v/4534412

作者王晖

机构地区陕西省商洛市洛南县城关街道中心小学 726100

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学生训练和培养数学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）