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新课改下小学语文高效教学策略探究

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摘要摘要：课堂教学是教学的基本组织形式，是学生获取信息、发展智力和提高能力的主渠道，然而课堂教学的时间是有限的，如何用最少的时间使学生获得最大的进步和发展，是新一轮基础课程改革必须面对的首要问题。基于此，本文对小学语文教学的高效方法与策略展开论述，以望进一步深化语文课程改革，实现小学语文高效教学。

DOI wjvv31vnj7/4534602

作者田婧婧

机构地区陕西省彬州市公刘中学

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词新课改小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

新课改下小学语文高 效教学策略探究