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现代远程教育带给教师角色的隐性危机

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摘要现代远程教育是一种不同于传统教学模式的新兴的教学形式，作为学校教育过程的重要构成因素的教师，却面临更大的隐性危机。本文就此问题做简要的分析，并提出解决危机的建议。

DOI 34gmyww049/453779

作者郭锦屏

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2006年4期

关键词远程教育教师角色危机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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