摘要
摘要：幼儿阶段的教育主要针对的学龄前儿童，这个阶段的教育主要目的是给幼儿们带来一定的启蒙，所以我们也称之为启蒙教育，在这个阶段幼儿们会渐渐的从家庭当中过渡到学校，适应校园教育。随着时代的不断发展，目前的学前教育也开始增加自身的教学内容，想要给幼儿们带来更加全面的发展，在这样的背景当中，音乐教学也开始成为重要的教学科目之一。目前的幼儿教师为了提高幼儿们的音乐学习水平也开始使用更加丰富的教学方法，其中游戏化教学就是一种十分优秀的教学方式，通过游戏化教学的有效开展，能够充分激发学生们的学习兴趣。本文就从游戏化教学的角度出发，探讨如何将游戏化教学更加有效的应用到学前音乐教学中。
出版日期
2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
