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基于农村小规模学校的小学数学教学策略研究

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摘要摘要：现阶段，随着教育事业深化改革的不断加快，对于当前农村小学教学提出了更高的要求。农村小规模学校和其他学校相比较而言，无论教学设施设备还是师资力量，均存在一定的不足，严重影响着数学教学质量。在这种情况下，如何提升农村小规模学校数学教学质量成为广大教育工作者思考的重点。基于此，本文首先概述了农村小规模数学课堂教学特点；其次分析了农村小规模学校的小学数学教学现状；最后探讨了农村小规模学校的小学数学教学优化对策。

DOI 3j757r9md1/4540177

作者傅秋杰

机构地区广西合浦县山口镇山东小学 536122

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词农村小规模学校数学教学优化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）