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高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

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摘要摘要：高中数学教学的主要目标就是培养学生的数学能力与数学思维，使学生形成良好的数学核心素养，并且深入锻炼学生的数学实践能力，通过数学知识解决生活实际问题。基于此，以下对高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用进行了分析，以供参考。

DOI rdxy3yy94l/4542073

作者朱传喜

机构地区湖北省武汉市武钢三中 430080

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词高中数学核心素养养成路径实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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