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情感“活动”评价——作文教学点滴谈

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摘要在办公室里经常听到同事们说，班内xx写的作文错别字连篇，语句不通顺；xx的作文一点儿都不真实，甚至有点荒诞可笑；xx的作文没有内容，简简单单的三言两语敷衍了事，有的虽然长篇大论，洋洋洒洒的好几百字，可是读起来却单调的有点可怜……每次批阅作文，都会听到大片的唠叨、抱怨，慢慢地批阅作文都成了老师们最头疼的事。

DOI 34gmyxp349/454231

作者白勤丰

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年4期

关键词情感体验作文评价情感“活动” 作文教学中学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国人民教师

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