“双一流”背景下地下与隧道工程专业课程实践教学体系反思

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摘要 摘要:国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,高职院校在“双一流”背景下,现代职业教育体系框架亟待建成。土木建筑与施工管理学科大类架构专业群,依托专业群建设,如何抓住机遇实施职业教育改革是值得思考的课题。实践教学是提升学生综合素质的重要方式,地下与隧道工程技术专业课程实践体系的改革是建设一流学科的重要支撑。采用现代化的教学手段和适合本课程的教学方法相结合,充分激发学生的学习兴趣,以实际应用为导向,培养出既懂地下与隧道工程理论知识,又具有工程实践能力和创新协作能力的高素质应用型人才。
出处 《城镇建设》 2019年24期
出版日期 2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)