摘要
摘要:面对初中繁多的课程、学习难度的增加,学习课程相对于大多数初中生而言显然是吃力的。在初中,学习成绩要良好,数学占着很大的地位,势必要学好数学,学好数学要紧的是在课堂中培养初中生的解题能力。在培养初中生的数学解题能力过程中,中学的数学老师应该发挥着积极地引导作用,帮助学生树立起对于数学的自信心,从而使学生的数学解题能力得到提高。注重从学生数学知识的全方面掌握中培养学生解题能力,在提高学生解题能力的同时促进学生数学思维的培养。
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)