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高中历史教学中学生学习能力的培养策略

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摘要摘要：学生的学习能力与学习效果有着很大的关联，而教师的教学也直接关系着学生学科素养的养成。就高中历史课堂而言，教师教学与学习学习是相辅相成的，无论是教师的教学目标还是历史学科核心素养，都要通过教师的课堂教学去落实，也都与学生的历史学习能力有关。基于此，本文从历史课堂教学实践入手，就高中历史教学中学生学习能力的培养策略进行了具体的探究，以全面提高学生的历史素养。

DOI g4q8r92748/4545948

作者丁小瑜

机构地区南宁市第八中学

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词高中历史教学学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）