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记叙文单元主题教学设计与教学实践探索——《阿长与山海经》《老王》《台阶》比较阅读与写作训练
记叙文单元主题教学设计与教学实践探索——《阿长与山海经》《老王》《台阶》比较阅读与写作训练
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摘要
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DOI
54kyk7nedk/4545957
作者
李彩虹
机构地区
衡阳市第 23中学
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年17期
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