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高中化学的实验教学改进策略

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摘要摘要：高中是学生学习的重要阶段，高中阶段化学占据着重要位置，但由于化学知识不易理解，这就加大了学生的学习难度。，防止学生高考失分，提高学生的学习信心。所以老师需要适当改进实验教学模式，并适当改进教学理念，本文笔者便对此进行了相关策略探讨。

DOI 54kykekldk/4546757

作者徐文慧

机构地区黑龙江省双鸭山市第一中学 155100

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词高中化学实验改进教学策略，教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）