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小学语文之生字教学方法探究

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摘要摘要：《语文新课程标准》指出在小学低年级阶段要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”要能够“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。”另外还要求学生“学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，用音序检字法查字典”在这一标准的要求下，语文识字教学要打破传统的以单纯地记忆和书写为主的固定模式，充分将学生的思维方式与汉字的特点结合起来，引导学生从音形义三位一体的方面进行综合学习。

DOI 0dpk2xeo42/4546921

作者胡雨溪

机构地区江苏省苏州工业园区东沙湖学校江苏省苏州市 215021

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学语文生字教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）