摘要
【 摘要 】目的： 全程健康教育在糖尿病护理干预中的应用措施和护理质量分析。 方法： 以单双分组法为例，在我院 2017 年 12 月至 2019 年 6 月收治的糖尿病患者当中选取 58 例患者进行均分，采用常规护理干预 29 例患者归入常规组，在此基础上采用全程健康教育的 29 例患者归入实验组。对比两组患者护理后的空腹血糖、餐后 2 小时血糖以及护理质量。 结果： 实验组患者护理后的空腹血糖以及餐后 2 小时血糖相比较于常规护理，血糖好转幅度较大，而且护理质量更高，组间数据具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在糖尿病患者护理干预工作当中实施全程健康教育，帮助患者建立治疗自信心，促进患者能够更好的接受治疗过程，更好的康复。
出版日期
2020年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
