摘要
摘要： 对学生的数学教育培养应当从小学抓起，教师需要创建一个良好的学习环境和学习氛围，在课堂设立有效的情景环节对学生在学习知识的过程中有着至关重要的帮助，创立有效的情景环节能够让学生能够有效并且深入的去理解在课堂上所学到的知识点，对学生在未来的学习中也有着很大的帮助，能够引导学生通过自身的经验去探索答案，一个好的教学情景创建需要教师去根据学生的自身和爱好来引导学生，其对教师也有着很大的帮助，使教师在教学过程中可以更加轻松的对学生施加引导就可以达到预期教学效果，并对教师的教育事业也有着一定的帮助。
出版日期
2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
