新课程背景下高中地理高效复习的思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:新课程从教学理念、教学目标到教学方法、教学内容、教学评价等各个环节都提出了新的教学要求,这为学科教师开展课程教学活动指明了方向,也让学科教师落实教学改革找到了切入点。本文以高中地理学科为例,谈一谈如何在新课程大背景下建构高效教学课堂,从多角度实现教学创新。
出处 《教育学文摘》 2019年16期
出版日期 2020年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)