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《中小学教育》
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2020年2期
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怎样有效培养初中学生自主学习能力
怎样有效培养初中学生自主学习能力
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摘要
【摘要】 所谓“自主学习”,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习,是指在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容,并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习,让学生真正成为学习的主体。它能使学生从学习中获得积极的情感体验,有效地促进自身的发展,是真正有效的学习。
DOI
odw0rvxe4k/4550756
作者
韦琅
机构地区
四川省阆中市文成镇中心学校四川阆中 637400
出处
《中小学教育》
2020年2期
关键词
初中 语文 自主学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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