首页 > 《中国教师》 > 2020年3期 > 浅谈初中语文的写作教学

浅谈初中语文的写作教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】语文教学灵活性较强，课堂上需要教师随机应变，不拘一格。但是目前由于升学的竞争，就业的压力，家长的希望，凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化，考试成为了学生命运的主宰，教与学都开始只以考试大纲为根本，而评价学生的就只有考试分数而已。唯一可以让学生表达情感的写作，有的教师也只按着教师自己的喜好和考试要求去教学，而不去重视学生的情感体验，从而使学生写出来的文章让人感觉千篇一律，缺少灵气。中国论文

DOI rj830e1kd0/4550958

作者朱俊蓉

机构地区玉溪市红塔区第十四中学

出处《中国教师》 2020年3期

关键词初中语文语文教学写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）